MoodleMoot România 2014 este întâlnirea utilizatorilor platformei Moodle din România, MoodleMoot România 2014 este organizat în jurul unor ateliere de lucru și exemple de bună practică tehnică, didactică și pedagogică.
14.11.2011
Training on the development techniques of online courses at the University of Rennes 1, France
25.03-26.03 2012
Formation continue et formation en ligne. l’Universite de Santiago de Compostela, Spania.
03.2012
Organisation de la formation theorique et pratique a la conception, utilisation et exploitation EL, Iasi, Romania
2012.01.14
Seminar ''Abordarea procesului de învățământ din perspectiva curriculară'', Chișinău, UTM
2012.01
E-Learning: cursuri de instruire, Chișinău, Universitatea Tehnică a Moldovei
Fondée en 1343, l’Université de Pisa comprend 11 Facultés, assurant la formation de 57000 étudiants (53000 BSC : laurea 3600 étudiants ; MSC et PhD)- 1900 enseignants. Les formations en rapport avec le projet concernent Science et Technologie (Sciences Agraires, Médecine Humaine).
Cette Université est spécialement connue pour ces branches scientifiques, médicales et d’ingénieurs avec une notoriété internationale en Génie Technologique (54 spécialités), la plus réputée étant Informatique et Computeurs. UNIPI collabore à la création d’un réseau Numérique Thématique appliqué aux sciences Biologique, Economique et Médicale. Les recherches poursuivies dans chacune des spécialités se prolongent au niveau européen (projet MAPSE du PCRD). Les recherches poursuivies dans chacune des spécialité se prolongent au niveau européen (projet MAPSE du PCRD). Les résultats technologiques sont exploités dans les relations internationales (projet Tempus, Alfa, Socrates) et les collaborations bilatérales (Argentine, Brésil, Chine, Mozambique).
Rôle de l’organisation dans le projet:
L’Université de Pisa sera un partenaire intégrant du projet, par sa Faculté de Médicine (FMP). Celle-ci fera partie du groupe de travail mixte UE-MD «Biologie, Médecine».
La Faculté de Médecine et Chirurgie recevra ses homologues moldaves pour leur montrer les EL existants et leurs modalités d’usage. Le groupe émettra des propositions de contenu d’EL à élaborer par l’Université de Médecine et Pharmacie de Chişinău en se basant sur les réalisations de Pisa. Les experts de la FMC seront à disposition de l’Université UEMPh moldave pour les conseiller dans l’élaboration d’un projet visant à l’introduction de e-learning dans la formation médicale.
Participation au bilan final, diffusion fin projet, Commission Prospective (introduction e-learning dans formation médicale), colloque.
Ce projet a été financé avec le soutien de la Commission européenne. Cette publication n’engage que son auteur et la Commission n’est pas responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y sont contenues.