CRUNT 2014:

Les bonnes pratiques du e-learning

Objectifs de la conference

La conférence a pour objectif d'encourager le dialogue entre les enseignants, ingénieurs, concepteurs et utilisateurs de logiciels éducatifs, travaillant dans l’enseignement supérieur, de présenter les dernières réalisations dans le domaine de l'e-formation, de faciliter les échanges d'informations, d'idées et d'expériences et d’établir des relations multilatérales entre les universitaires sur des enjeux d’éducation, de la recherche etc.

Ateliers:

• Aspects pédagogiques et psycho-pédagogiques du e-learning;
  Fondaments didactiques de l'e-learning. E-didactique;
  Possibilités didactiques des différents LMS (Learning Management System);
  Modalites de conception/design des cours électroniques;

  Enseignement hybride Blended learning: conception et organisation;
  Gestion des activités d’apprentissage des étudiants par le biais de cours électronique; 
Tuteur en e-learning: une nouvelle profession?
• Bonnes pratiques et études de cas en e-learning;
  Activités didactiques pour les étudiants en présentiel, fréquence réduite, master, doctorat, etc.;
  Aspects spécifiques de l'organisation des travaux pratiques virtuels;
  Gestion des stages en entreprise, travaux personnels et mémoires de fin d’études.
• Assurance de la qualité et évaluation du e-learning;
  Assurance de la qualité des cours et d'autres documents présentés sur les plates-formes e-learning;
  Assurance de la qualité des activités d’e-learning, qualité du management des plate-formes e-learning.
• Software et e-learning management.
  • Nouveaux environnements des logiciels pour l’éducation et la formation professionnelle;
  • Applications Virtual Learning et Virtual Reality dans Web-based e-learning;
  • Applications de l’infographie, Web, VR / AR dans la formation professionnelle, en buisness, médecine, industrie etc.;
  • Applications de la technologie multi-agent dans WBE et WBT;
  • Conditions d’applications de streaming multimédia dans l’enseignement;
  • Laboratoires virtuels;